年底的氛圍
空氣中都充滿著購物消費的氣氛
給孩子們一筆$15000元新台幣的預算
他們能藉由這筆金額進行
最接近預算執行方式
過程中
觀察著有些孩子非常謹慎
不敢花費
（儘管只是紙上模擬的遊戲）
過程中
有些孩子瘋狂地剪下商品
也不顧其中單價
（當然就超過預算）
過程中
我問學生們
請問15000元是幾個一千元？
（重複確認可以運用的額度）
還給了限制條件
需要至少有四分類+八產品=共一萬五千元
看誰能最接近
#財商
#到底是什麼影響了花費的選擇
#美語村
#專業的課後照顧班
作為課後班老師，運用「自主學習框架」不僅能賦能孩子，更能成為個人專業與內在成長的動力。可以將「#想學、#能學、#省學」的三向度養分轉化為自我領導力，在職涯與修養上進行實作練習： 一、 個人成長：建立「能學」的自我進修策略 自主學習強調「學習策略」與「資源應用」，這能幫助在繁忙的工作中高效成長。 * 掌握工具與資源：主動運用數位平台（如#線上圖書館 我的雲端書庫、YouTube 專業頻道）及具公信力的參考資料（如政府出版品或專家著作）來充實專業知識。 * 系統化思考：練習使用 5W1H（六何法）、心智圖或表格摘要來梳理日常讀書心得或研習筆記，這不僅提升邏輯能力，更能作為未來教學的素材。 * 跨域整合：不侷限於課後照顧，嘗試將藝術、音樂或生活實作整合進個人興趣，提升生命的厚度。 二、 職涯成長：調製專業的「能量飲」課程設計 在職涯發展上，可以從「
探討「校園霸凌防制」與「正向管教」
透過穩定的規律練習，正念與自我探索將成為生活的一部分，幫助老師在教學之路上走得更長遠、更豐盛。
輔導管教辦法與校園事件處理分享