【暑假教學回顧】東光國小114暑假生活營｜高年級主題課程
聚焦在「台灣的能源現況」，從發電方式、電力分布到是否缺電的討論。
【暑假教學回顧】河堤國小114暑假生活營｜中高年級主題課程
114暑假校園巡迴心智圖繪製 — 河堤國小中高年級！ 什麼是心智圖？ 心智圖（Mind Map）是由英國東尼·博贊（Tony Buzan）發明的一種放射狀、圖像式的思考工具。它透過關鍵字、顏色、符號和圖像，將想法像樹狀結構一樣向外延伸， 今天以貼近生活的實例來實際操作：「#如何刷油漆」心智圖。從工具準備到實際步驟，從注意事項到安全指引 #確定中心主題： 找出核心「如何刷油漆」。 #發散主要分支： 思考與主題相關的幾個大方向，例如「準備用具」、「刷漆步驟」、「善後清潔收拾」等。 #延伸次級分支： 列出更細節的內容，例如「準備工作」下可能會有「工具清單」、「保護措施」等。 #運用關鍵字和圖像： 用精簡的詞語和生動的圖像來代表資訊，讓心智圖更具視覺吸引力。 #色彩與符號的應用： 學習如何用不同顏色區分主題，用符號圖示標示重點，讓圖一目了然。 無論你是想提升學習成績，還是想讓思考更清晰有條理，開啟你的心智圖之旅吧！ #河堤國小
【心智圖教學】中年級｜蛋的料理主題
中年級今日主題 #蛋之料理： 中年級這一班同學對 #美食話題 非常投入，剛開始討論時就引發全班共鳴，大家忍不住邊聊邊覺得肚子餓。為了讓討論具體化，以"蛋"作為範例，因為蛋是最優質且隨手可得的 #蛋白質來源。孩子們腦力激盪後提出以蛋為基底的料理點子，從 #煮蛋、#炒蛋 到 #蛋糕 都涵蓋其中。期間我分享一部電影裡的片段：一位廚師爸爸做的家常炒蛋，是他小孩最懷念的味道，讓人看見食物與親情之間的柔軟羈絆。希望透過繪製蛋料理，孩子們能體會食材背後的溫度，並在日常生活中將家人的關愛融入一口料理中。 低年級升中年級之 #森林動植物分類： 準升三年級的這一班有些同學今天是第一次接觸新課程，我不厭其煩地從最 #基礎開始說起。以森林裡的動植物為主題，先帶領孩子們觀察圖示，#圈選 喜歡的物種，再按照基本特徵進行分類。分類完成後，協助孩子填色並標註名稱，讓他們在視覺和動手操作中理解分類原理。透過這樣簡單的起點，我希望每位學生都能建立起對自然界分類與觀察的興趣，並為未來更深入的探索打下穩固基礎。祝福他們在新的學年能順利成長並勇敢探索未知世界的奧秘。 今日亮點： 今天是暑期課程的倒數階段，孩子們在慵懶的夏日
永續利用海洋資源
#海洋 是地球上最珍貴的自然資源之一，為無數生物提供 #棲息地，並影響全球氣候與生態平衡。然而，#過度開發、#污染及垃圾問題 正威脅著海洋的健康，影響生態系統和人類生活。因此，推動海洋資源永續利用與減少海洋垃圾，成為重要課題。 永續利用海洋資源，意味著負責任地 #漁業管理，確保魚類族群 #不被過度捕撈，並保護珊瑚礁等重要海洋生態系。同時，#減少塑膠垃圾和其他污染物進入海洋，是維護其健康的關鍵。許多廢棄物，如 #塑膠瓶、#漁網及微塑膠，不僅影響海洋生物的生存，也可能進入食物鏈，危害人類健康。 為了改善現狀，可以從日常生活做起，例如使用可重複利用的餐具與購物袋、選擇環保產品、積極參與海灘清理活動，並支持政策改革，如加強廢棄物管理與塑膠減量措施。透過集體行動，我們能共同保護海洋，確保未來世代仍能享受其豐富資源與美麗風景。#心智圖教學
【面對自閉症兒童，應採取應對方式】
在 #學齡國小 環境中，教師與照護者面對自閉症兒童時，應採取 #耐心、#結構化與個別化的應對方式。首先，#建立清晰的日常規律，如固定的課表與活動流程，能幫助孩子 #減少焦慮並提升適應能力。此外，使用 #視覺輔助工具（如圖片、手勢或簡單文字）來輔助溝通，能讓孩子更容易理解指令與課程內容。 在社交互動方面，教師可透過同儕引導，鼓勵其他學生與自閉症兒童建立友善關係，例如安排小組合作或社交遊戲，促進互動與包容性。同時，#應避免過度刺激環境，如降低噪音或提供安靜空間，讓孩子能在需要時調適情緒。 當孩子出現 #情緒困擾或行為挑戰時，應以正向引導取代懲罰，例如透過獎勵制度鼓勵適當行為，並使用替代行為策略來減少不適應行為。教師與家長的密切合作也是關鍵，透過定期溝通與個別化支持計畫孩子在學校與家庭環境中都能獲得適當的照顧與學習機會。#特殊生照顧 #教學現場
【研習活動】吳鴻松講師整理報告
◆研習活動整理報告◆ 2025年4月26+27日兩日集結40位老師參加由 #吳鴻松講師 及其助教團準備 #心智圖基礎與進階課程。此次兩日授課以分組進行、助教循循善誘，提供圖說示範與拆解元素講解。課程有效地協助現場老師們理解心智圖的教學環節，在 #教學現場 應該如何佈局和 #步驟實作，在為今年2025年暑假課程設計增添教學力量。 ◆課程要點整理◆ 1. #心智圖的基本技巧。主圖、畫面概念、關鍵字。 2. #分類練習：運用便利貼實際寫出關鍵字並直觀的進行分類。 3. #關鍵字：一篇短文如何圈重點、如何將文章轉成一張心智圖(文轉圖)。 4. #成語故事轉心智圖：分組繪製成語典故、讓成語記憶更加精實有趣。 參與老師們在課堂中積極參與，互動熱烈。吳鴻松講師的精彩授課好評連連，活動圓滿成功，再次感謝講師和四位助教們的辛勤付出！ #專業課後班 #高雄市 #高雄市美語村 #美語村師訓 #美語村教師訓練 #高雄市美語村關懷服務協會
#失控的焦慮世代#JonathanHaidt
《#失控的焦慮世代》由強納森·海德特（#JonathanHaidt）所著，探討 #智慧型手機和社群媒體 如何影響青少年的 #心理健康。書中指出，隨著科技普及，青少年面臨著 #注意力碎片化、#睡眠剝奪、#社交障礙和 #上癮等問題，導致 #憂鬱症、#焦慮症、自我傷害和 #自殺率的上升 ▲國小生需要閱讀這本書的原因在於： 1.早期教育：了解科技的影響，建立健康使用習慣。 2.提升自我保護能力：學會辨識科技使用的危險，避免 #過度依賴。 3.促進親子溝通：家長和孩子可以共同討論書中的內容，增進理解和交流。 4.培養批判性思維：幫助孩子思考如何平衡虛擬世界與現實生活。
《#心智圖閱讀術》#胡雅茹
《#心智圖閱讀術》是由 #胡雅茹所著的一本書，旨在幫助讀者 #提升閱讀效率和理解能力。書中介紹如何運用心智圖將文字轉化為 #圖像化的形式，並透過五大步驟來快速吸收、理解和記憶內容 心智圖的 #核心理念是將關鍵字詞之間的邏輯關係以線條呈現，並 #結合色彩或圖像來加深印象。這種方法不僅能提升思考深度，還能幫助讀者建立邏輯思考力、加強記憶力，並將知識應用於生活中 書中還提供29個實際範例，詳細解說如何運用心智圖來整理資訊、抓住重點，並建立個人知識庫。如果對提升閱讀能力感興趣，這本書可能會是選擇！試試看吧
【說話者的修練之路】作者潘月琪
#好書推薦《#說話者的修練之路》作者是 #潘月琪 ，探討如何透過 #真誠的溝通和表達來建立深刻的連結。這本書結合 #心理學、#生物學、#腦科學 以及 #正念練習 等背景知識，提供了許多實用的技巧和練習，幫助讀者提升 #口語表達能力，並找到說話心流 書中強調，說話不僅僅是技巧的運用，更需要回望內在，#了解身心如何協作。它還提供了十個 #日常練習提案，例如 #腹式呼吸、#正念行走 和 #專注傾聽，幫助讀者在交流中保持專注與真誠 https://www.books.com.tw/products/0010998448?sloc=main
如何將心智圖應用於課業
#如何將心智圖應用於課業？相信是家長們的痛點 #心智圖活用系列 #筆記整理：將課堂重點內容以心智圖方式呈現，幫助 #記憶和理解。 #解題步驟：在複雜數學問題中使用心智圖，將問題拆解成數個小步驟。 #故事架構：在語文類上用心智圖 #規劃故事 的開頭、發展、高潮和結尾。
【11404師訓】心智圖示範拆解｜江麗芳講師
2025年4月8日，#高雄市美語村關懷服務協會 全體老師參加由江麗芳講師及兩位助教老師精心準備的「#心智圖示範拆解」課程。此次授課深入淺出、條理分明，針對教室現場學生們疑點（考點）進行精準剖析，還提供專業且生動示範與講解。課程有效地協助老師們理解本次複習方向及各科重點，在指導學生準備下周期中考前功課時更加信心十足、效率提升。 ◆課程要點整理◆ 1. #線條練習：鼓勵老師勇敢下筆畫，運用心智圖的基本技巧。 2. #分類練習： - 定義分類。 - 打散並重新分類，提升思考邏輯。不同人有不同的分類。 3. #關鍵字技巧： - 從課本文本中提取關鍵字的技巧。如何看出重點？如何圈重點 4. #成語腦力激盪： - 圍繞四季、身體部位、臉部五官的成語進行分組練習。 全體美語村老師在課堂中積極參與，互動熱烈。江麗芳講師的精彩授課受到好評，活動圓滿成功，再次感謝講師和助教們的辛勤付出！ #專業課後班 #高雄市 #高雄市美語村 #美語村師訓 #美語村教師訓練 #每月進修
【發散九宮格法】曼陀羅思考法
發散九宮格法（#曼陀羅思考法）是一種視覺化且系統性的思考工具，能有效幫助國小學童激發創意、組織想法 #趣味化教學： * 設計九宮格遊戲，讓學童輪流在格子上填寫想法。 利用九宮格進行 #腦力激盪，比賽誰能想出最多的點子。 #引導式思考： #逐步擴展： 步驟1先從中心格子開始，引導學童填寫主要想法。 步驟2再逐步引導學童向外擴展，填寫相關的子想法。 步驟3提問引導 重複問學生 還有其他的嗎?/ 如果換一個角度思考呢?/這個想法可以再更詳細描述嗎? 應用於不同學科： #語文課： * 用九宮格進行故事接龍或角色設定。 * 用九宮格整理閱讀心得或學習字詞。 #自然課： * 用九宮格觀察動植物或記錄實驗結果。 * 用九宮格探討自然現象或設計科學專題。 #社會課： * 用九宮格認識歷史人物或地理環境。 * 用九宮格討論社會議題或規劃社區活動 透過這些方法，發散九宮格法能成為國小學童學習的有趣工具，幫助他們培養創造力、思考力與組織能力。#心智圖教學 #高雄專業課後班