【心智圖教學】中年級|蛋的料理主題

【心智圖教學】中年級|蛋的料理主題

中年級今日主題 #蛋之料理:
中年級這一班同學對 #美食話題 非常投入,剛開始討論時就引發全班共鳴,大家忍不住邊聊邊覺得肚子餓。為了讓討論具體化,以"蛋"作為範例,因為蛋是最優質且隨手可得的 #蛋白質來源。孩子們腦力激盪後提出以蛋為基底的料理點子,從 #煮蛋、#炒蛋 到 #蛋糕 都涵蓋其中。期間我分享一部電影裡的片段:一位廚師爸爸做的家常炒蛋,是他小孩最懷念的味道,讓人看見食物與親情之間的柔軟羈絆。希望透過繪製蛋料理,孩子們能體會食材背後的溫度,並在日常生活中將家人的關愛融入一口料理中。

低年級升中年級之 #森林動植物分類:
準升三年級的這一班有些同學今天是第一次接觸新課程,我不厭其煩地從最 #基礎開始說起。以森林裡的動植物為主題,先帶領孩子們觀察圖示,#圈選 喜歡的物種,再按照基本特徵進行分類。分類完成後,協助孩子填色並標註名稱,讓他們在視覺和動手操作中理解分類原理。透過這樣簡單的起點,我希望每位學生都能建立起對自然界分類與觀察的興趣,並為未來更深入的探索打下穩固基礎。祝福他們在新的學年能順利成長並勇敢探索未知世界的奧秘。

今日亮點:
今天是暑期課程的倒數階段,孩子們在慵懶的夏日依然願意準時到班已經感動。相較學期中,我在暑假教學上也更放鬆,沒有過度追求完美的精準,但同學們 #互動、#勇於提筆和反覆練習。這些行為對我而言就是最大的肯定,證明教室裡的氛圍讓他們既能放鬆又不失學習動力。學會適度放鬆並保有緊繃,像橡皮筋一樣才能展現彈性,也正是現今教育環境需要培養的重要能力。謝謝大家3個班級今天的努力,下周再一起探索新知。#暑假教學 #心智圖教學 #分類 #邏輯 #規劃 #再探索

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【11504】師訓從自主學習的基礎談起|陳建利校長

【11504】師訓從自主學習的基礎談起|陳建利校長

作為課後班老師,運用「自主學習框架」不僅能賦能孩子,更能成為個人專業與內在成長的動力。可以將「#想學、#能學、#省學」的三向度養分轉化為自我領導力,在職涯與修養上進行實作練習: 一、 個人成長:建立「能學」的自我進修策略 自主學習強調「學習策略」與「資源應用」,這能幫助在繁忙的工作中高效成長。 * 掌握工具與資源:主動運用數位平台(如#線上圖書館 我的雲端書庫、YouTube 專業頻道)及具公信力的參考資料(如政府出版品或專家著作)來充實專業知識。 * 系統化思考:練習使用 5W1H(六何法)、心智圖或表格摘要來梳理日常讀書心得或研習筆記,這不僅提升邏輯能力,更能作為未來教學的素材。 * 跨域整合:不侷限於課後照顧,嘗試將藝術、音樂或生活實作整合進個人興趣,提升生命的厚度。 二、 職涯成長:調製專業的「能量飲」課程設計 在職涯發展上,可以從「