【11404師訓】江麗芳講師

【11404師訓】江麗芳講師

2025年4月8日,#高雄市美語村關懷服務協會 全體老師參加由江麗芳講師及兩位助教老師精心準備的「#心智圖示範拆解」課程。此次授課深入淺出、條理分明,針對教室現場學生們疑點(考點)進行精準剖析,還提供專業且生動示範與講解。課程有效地協助老師們理解本次複習方向及各科重點,在指導學生準備下周期中考前功課時更加信心十足、效率提升。

◆課程要點整理◆
1. #線條練習:鼓勵老師勇敢下筆畫,運用心智圖的基本技巧。
2. #分類練習:
- 定義分類。
- 打散並重新分類,提升思考邏輯。不同人有不同的分類。
3. #關鍵字技巧:
- 從課本文本中提取關鍵字的技巧。如何看出重點?如何圈重點
4. #成語腦力激盪:
- 圍繞四季、身體部位、臉部五官的成語進行分組練習。
全體美語村老師在課堂中積極參與,互動熱烈。江麗芳講師的精彩授課受到好評,活動圓滿成功,再次感謝講師和助教們的辛勤付出!
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【11504】師訓從自主學習的基礎談起|陳建利校長

【11504】師訓從自主學習的基礎談起|陳建利校長

作為課後班老師,運用「自主學習框架」不僅能賦能孩子,更能成為個人專業與內在成長的動力。可以將「#想學、#能學、#省學」的三向度養分轉化為自我領導力,在職涯與修養上進行實作練習: 一、 個人成長:建立「能學」的自我進修策略 自主學習強調「學習策略」與「資源應用」,這能幫助在繁忙的工作中高效成長。 * 掌握工具與資源:主動運用數位平台(如#線上圖書館 我的雲端書庫、YouTube 專業頻道)及具公信力的參考資料(如政府出版品或專家著作)來充實專業知識。 * 系統化思考:練習使用 5W1H(六何法)、心智圖或表格摘要來梳理日常讀書心得或研習筆記,這不僅提升邏輯能力,更能作為未來教學的素材。 * 跨域整合:不侷限於課後照顧,嘗試將藝術、音樂或生活實作整合進個人興趣,提升生命的厚度。 二、 職涯成長:調製專業的「能量飲」課程設計 在職涯發展上,可以從「