#心智圖 #2024 #暑假 #組織力 #時事
暑假看奧運⏰特色課程心智圖主題式引導探索教學💡
用循序漸進的節奏🧐+課堂中直接示範
帶領孩子們探索不同類型主題
老師帶著學習單上的步驟👣
一步一步引導認識奧運種種小知識🙌
舉辦奧運實在不容易 四年一次全球動員 🦸
各國家之間的協調📓
各選手之間的努力🎾志工和整個巴黎都投入
#運動員精神 每次都要挑戰最好的自己🎯
失敗了也不氣餒 #繼續訓練 #繼續努力下去
奧運可以學得有太多 😎我們一起看下去
#Paris2024Olympics #2024法國
#高雄市美語村關懷服務協會 #美語村
作為課後班老師，運用「自主學習框架」不僅能賦能孩子，更能成為個人專業與內在成長的動力。可以將「#想學、#能學、#省學」的三向度養分轉化為自我領導力，在職涯與修養上進行實作練習： 一、 個人成長：建立「能學」的自我進修策略 自主學習強調「學習策略」與「資源應用」，這能幫助在繁忙的工作中高效成長。 * 掌握工具與資源：主動運用數位平台（如#線上圖書館 我的雲端書庫、YouTube 專業頻道）及具公信力的參考資料（如政府出版品或專家著作）來充實專業知識。 * 系統化思考：練習使用 5W1H（六何法）、心智圖或表格摘要來梳理日常讀書心得或研習筆記，這不僅提升邏輯能力，更能作為未來教學的素材。 * 跨域整合：不侷限於課後照顧，嘗試將藝術、音樂或生活實作整合進個人興趣，提升生命的厚度。 二、 職涯成長：調製專業的「能量飲」課程設計 在職涯發展上，可以從「
探討「校園霸凌防制」與「正向管教」
透過穩定的規律練習，正念與自我探索將成為生活的一部分，幫助老師在教學之路上走得更長遠、更豐盛。
輔導管教辦法與校園事件處理分享