【113課後照顧人員年度十八小時研習 】｜高雄科工館

★研習活動回顧★
2024年11月16-17日周末兩天
美語村全體老師於高雄科工館進行
課後照顧人員年度十八小時研習
順利圓滿成功

☆感謝講師群☆
感謝優秀講師
陳俐伶老師/ 呂幸芳老師 /陳建利校長
王玉珍老師 /駱怡如老師 等
諸位老師精采分享 台上到台下互動轉折 提點分組 處處到位

★感謝參與者★
謝謝每位利用周末認真進修全體美語村師資們
我們的用心+我們的前進
就是所有課後孩子們最大的安心來源

☆課程重點節錄☆

◆陳俐伶老師結合整合知識能力 營造脈絡化學習情境
文言文的示範教學真強棒出擊
重視學習歷程 所有學習策略都要可遷移可實現
閱讀並理解 才是所有讀題+解題的核心根源；

◆呂幸芳老師對於各種特殊生的應對策略
讓我們知道唯有穩住自己 +使用充滿力量的聲線+ 溫柔堅定的告訴學生
" 來 我知道你生氣" + "我是保護你"
建立明確的約束界線 善用鼓勵與獎勵 引導並適度忽略也是一種方法

◆陳建利校長 使用前測和後測 直接圖像化老師們的兩日吸收程度
藉由法條、新聞等多面向 告訴我們性平在校園內的持續推廣
需要更多老師的重視理解和實踐

◆王玉珍老師的數學教學 靈活運用各種學習單和操作步驟
使用剪刀 直觀且迅速的 一步步操作數學教具
面積的公式 如何使用教具直觀的讓學生明白(無比佩服)
如果30年前有人這樣教我數學
我或許對數學的恐懼可以馬上降低很多很多
帶著我們認識身上的"常備尺"
辨別長度與面積 /容量與體積/ 重量與角度/各種單位換算的系統邏輯
生活上的數學 讓學生對數學更"有感"

◆駱怡如老師溫柔的聲音
緩緩帶我們自我探索 感受目前的身心狀態
與同事分享個別抽到的排卡 並串成生命故事
在自我形象和自我認同之間 親師生的三方溝通 如何更有效地傳達？
溝通是一種藝術
有效溝通要多使用"我訊息"
講事實+說感受+說期待
唯有善用人格特質 隱惡揚善 做最高光的自己
#113年年度18小時研習 #高雄 #科工館 #完美落幕