#心智圖暑假班 #繪本學習 #五感學習 #觀察力 #體驗 #學習 #分享
感謝郭白白老師今日熱情支援 為我們帶來 #小雞逛超市 延伸的 #冰箱大整理 心智圖
中年級學童在日常情境和家人到超市購物的時候
會遇到那些情況?
有購物清單之後 是否會按照清單上採買 ?
可愛溫馨的繪本帶來一股溫柔力量
學生在品項分類上講出 #生鮮 #蔬果 #加工品 #肉類 #飲品 #醬料 各種分類
高年級學生加強五感的開發 #觸覺 #感受 #描述 等練習
藉由肢體和表達 分組練習
藉由看不見箱內的物品 進行觸摸後的判斷
#五感心智圖 讓我們記起許多被遺忘的感官經驗
感謝 #郭白白講師 感謝助教 #菲 共同度過了美好的課堂
#高雄市美語村關懷服務協會 #美語村 #生活中的心智圖
#菲理財不可親子對話中
原始連結：Facebook
作為課後班老師，運用「自主學習框架」不僅能賦能孩子，更能成為個人專業與內在成長的動力。可以將「#想學、#能學、#省學」的三向度養分轉化為自我領導力，在職涯與修養上進行實作練習： 一、 個人成長：建立「能學」的自我進修策略 自主學習強調「學習策略」與「資源應用」，這能幫助在繁忙的工作中高效成長。 * 掌握工具與資源：主動運用數位平台（如#線上圖書館 我的雲端書庫、YouTube 專業頻道）及具公信力的參考資料（如政府出版品或專家著作）來充實專業知識。 * 系統化思考：練習使用 5W1H（六何法）、心智圖或表格摘要來梳理日常讀書心得或研習筆記，這不僅提升邏輯能力，更能作為未來教學的素材。 * 跨域整合：不侷限於課後照顧，嘗試將藝術、音樂或生活實作整合進個人興趣，提升生命的厚度。 二、 職涯成長：調製專業的「能量飲」課程設計 在職涯發展上，可以從「
探討「校園霸凌防制」與「正向管教」
透過穩定的規律練習，正念與自我探索將成為生活的一部分，幫助老師在教學之路上走得更長遠、更豐盛。
輔導管教辦法與校園事件處理分享