#生活化題材 #應用於生活 #讓心智圖融入生活
有些家長會問老師 :為何目前都要讓心智圖融入學科理解 🤓
難道心智圖僅能用於學科當中？🛵
其實就理解來說，心智圖是 #邏輯思考的工具⏳
既然是工具就可以 #應用 到各種領域🚘
而 #知識活用，更重要即是讓 #生活中有感🚂
正因為如此 本次暑假課程會更著重⛳️
在生活化議題中體驗心智圖的架構🥕
今天和孩子們討論 #蔬菜水果，🥦
目前已經很少去傳統菜市場的環境，🥝
甚至跟著新生代家長去 #超市 也不一定每樣水果都知道其名字🍓
我們針對蔬菜針對水果的分類做了練習
分析蔬菜的顏色、味道、氣味、大小等🥬
分析水果的酸甜、生長位置、果實採摘方式🍊
孩子們互動熱烈 再度邀請三位孩子分享自己的圖
加深印象 😎
#高雄市美語村關懷服務協會 #心智圖課程 #心智圖教學
作為課後班老師，運用「自主學習框架」不僅能賦能孩子，更能成為個人專業與內在成長的動力。可以將「#想學、#能學、#省學」的三向度養分轉化為自我領導力，在職涯與修養上進行實作練習： 一、 個人成長：建立「能學」的自我進修策略 自主學習強調「學習策略」與「資源應用」，這能幫助在繁忙的工作中高效成長。 * 掌握工具與資源：主動運用數位平台（如#線上圖書館 我的雲端書庫、YouTube 專業頻道）及具公信力的參考資料（如政府出版品或專家著作）來充實專業知識。 * 系統化思考：練習使用 5W1H（六何法）、心智圖或表格摘要來梳理日常讀書心得或研習筆記，這不僅提升邏輯能力，更能作為未來教學的素材。 * 跨域整合：不侷限於課後照顧，嘗試將藝術、音樂或生活實作整合進個人興趣，提升生命的厚度。 二、 職涯成長：調製專業的「能量飲」課程設計 在職涯發展上，可以從「
探討「校園霸凌防制」與「正向管教」
透過穩定的規律練習，正念與自我探索將成為生活的一部分，幫助老師在教學之路上走得更長遠、更豐盛。
輔導管教辦法與校園事件處理分享