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【蔬菜水果】

#生活化題材 #應用於生活 #讓心智圖融入生活 有些家長會問老師 :為何目前都要讓心智圖融入學科理解 🤓 難道心智圖僅能用於學科當中?🛵 其實就理解來說,心智圖是 #邏輯思考的工具⏳ 既然是工具就可以 #應用 到各種領域🚘 而 #知識活用,更重要即是讓 #生活中有感🚂 正因為如此 本次暑假課程會更著重⛳️ 在生活化議題中體驗心智圖的架構🥕 今天和孩子們討論 #蔬菜水果,🥦 目前已經很少去傳統菜市場的環境,🥝 甚至跟著新生代家長去 #超市 也不一定每樣水果都知道其名字🍓 我們針對蔬菜針對水果的分類做了練習 分析蔬菜的顏色、味道、氣味、大小等🥬 分析水果的酸甜、生長位置、果實採摘方式🍊 孩子們互動熱烈 再度邀請三位孩子分享自己的圖 加深印象 😎 #高雄市美語村關懷服務協會 #心智圖課程 #心智圖教學

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【心智圖教案|高雄 是我們的家鄉】

中高年級學童 對環境需要更多理解和建構 生於斯長於斯的高雄 是我們的家鄉 對家鄉的多深一層認識📌 是學著去愛土地的第一步 📸 全高雄的土地面積是全台灣的十二分之一🚩 高雄漁業產量是98%皆來自於遠洋漁業🐟 高雄港口是從哈瑪星開始繁盛再落寞⚓️ 這些關於高雄的細節都是今天學到的 🎏 #認識家鄉 #心智圖教學 #關鍵字擷取 #閱讀能力訓練

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【心智圖主題式引導探索教學】

#心智圖 #2024 #暑假 #思考力 #學習力 #表達力 #組織力 暑期課程皆如火如荼進行⏰ 特色課程:心智圖主題式引導探索教學💡 用循序漸進的節奏🧐+課堂中的直接示範 帶領孩子們探索不同類型主題🥑#自我介紹 #蔬果分類 有 #生活常識🚲、#學科能力🔭 #圖像化🔑 #結構化 🔐 多樣化主題希望建構強化思考力的更多面向📬 #高雄市美語村關懷服務協會 #美語村

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【2024 #暑假】多樣化主題

#心智圖 #2024 #暑假 #思考力 #學習力 #表達力 暑期各種生動活潑主題課程皆如火如荼進行中⏰ 今年度新增特色課程:心智圖主題式引導探索教學💡 用循序漸進的節奏🪅 課堂中的直接示範 帶領孩子們探索不同類型主題 有關於 #生活常識、#學科能力、#認識家鄉、#時間管理等 多樣化主題希望建構強化思考力的更多面向📬 期待大家都在暑假感受到充實又豐富的學習體驗

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【11304教師在職研習】|安招國小陳俐伶主任

用孩子聽得懂的話語引導孩子了解題意 透過遊戲化進行增加樂趣及互動 語文也能延伸思考連結 進而內化成知識素養 能理解造字之奧妙 更能將其中含意牢牢記住 其中的眉角透過俐伶主任分享 受益良多且耐人尋味 好好學字認字 建立自己的語詞資料庫~~~ #國字標準字體比順學習網 #語文領域作業指導 #語文領域補救教學 #安招國小陳俐伶主任 #美語村11304教師在職研習

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【112年度 #18小時在職研習】

各位美語村的老師們 感謝各位辛苦兩個整天 利用週末放假進修的老師都是最棒的老師 #高雄市美語村關懷服務協會 兩天豐富精彩的十八小時內容 為接下來的課程規劃添加動力 謝謝秋江老師 您的語文遊戲千變萬化; 謝謝昌霖校長 您的體育互動強身健體; 謝謝瑞宜校長 您的案例實務經驗超強; 謝謝小魚老師 您的各種任務交派班級領導力深感佩服; 謝謝心怡社工師 您的提醒更加重視孩子們的平安。 共同為了下一代的成長努力 美語村團隊與您共同成長 #112年度 #18小時在職研習順利圓滿

【認識校園植物】|蘇文華 主任

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【認識校園植物】|蘇文華 主任

美語村團隊月份師資培訓又來囉;) 課程日期5/9(二) 課程時間:9:00-12:00 課程主題:認識校園植物 課程講師:蘇文華 主任 蘇文華先生出生在高雄最南角落—高雄市林園鄉海邊,對石化環境與生態汙染感觸特深。漁鄉的美,由於石化工業區地的到來環境汙染、生活型態變化,完全改觀。 退休後,回鄉成立紅樹林保育學會,與鄉親一起為環境而努力,教育鄉親與學生關懷環境保育環境。推動在地特色:臺灣唯一水母湖、市境之南樹的海角絕美景觀、高屏溪口豐富生態與產業特色。 期待這堂課,老師們能看到並看懂校園植物! 認識生活中的植物,就是認識更多生活細節!