mind-mapping
【暑假班心智圖｜第一堂課開跑啦！】 今天正式展開暑假班的第一堂心智圖課程！授課對象是國小中年級與高年級的學生，雖然大家在學期中已經學過，但別懷疑——孩子們總是能把學過的「完美歸還」給各科老師 所以我們依舊從頭開始，重新複習： 基礎概念如何抓關鍵字 線條怎麼走、怎麼分類 有些孩子一下子就找回感覺，進入狀況！而今天也有第一次接觸心智圖的「新生」——即將升上三年級的孩子們，讓他們在暑假先試著跟上，是個很棒的起點 今天主題： 高年級｜飲品與飲料🐾 中年級｜動物世界 孩子們的圖 完美呈現本身的個性與特徵 【感動時刻】 有一位學生是選擇性緘默症的孩子，平常在人際互動上有明顯困難，過去作品常常只畫完主圖，就停住了。但今天，她居然寫下了好幾個關鍵字，主動延伸內容！看到她的進步與願意嘗試的心，真的讓我感動，也再次提醒我——每一點小小的突破，都是孩子努力的證明。 #暑假班 #心智圖教學 #學生作品 #教學日常 #選擇性緘默症 #每一步都值得鼓勵 #成長需要看得
◆研習活動整理報告◆ 2025年4月26+27日兩日集結40位老師參加由 #吳鴻松講師 及其助教團準備 #心智圖基礎與進階課程。此次兩日授課以分組進行、助教循循善誘，提供圖說示範與拆解元素講解。課程有效地協助現場老師們理解心智圖的教學環節，在 #教學現場 應該如何佈局和 #步驟實作，在為今年2025年暑假課程設計增添教學力量。 ◆課程要點整理◆ 1. #心智圖的基本技巧。主圖、畫面概念、關鍵字。 2. #分類練習：運用便利貼實際寫出關鍵字並直觀的進行分類。 3. #關鍵字：一篇短文如何圈重點、如何將文章轉成一張心智圖(文轉圖)。 4. #成語故事轉心智圖：分組繪製成語典故、讓成語記憶更加精實有趣。 參與老師們在課堂中積極參與，互動熱烈。吳鴻松講師的精彩授課好評連連，活動圓滿成功，再次感謝講師和四位助教們的辛勤付出！ #專業課後班 #高雄市 #高雄市美語村 #美語村師訓 #美語村教師訓練 #高雄市美語村關懷服務協會
《#心智圖閱讀術》是由 #胡雅茹所著的一本書，旨在幫助讀者 #提升閱讀效率和理解能力。書中介紹如何運用心智圖將文字轉化為 #圖像化的形式，並透過五大步驟來快速吸收、理解和記憶內容 心智圖的 #核心理念是將關鍵字詞之間的邏輯關係以線條呈現，並 #結合色彩或圖像來加深印象。這種方法不僅能提升思考深度，還能幫助讀者建立邏輯思考力、加強記憶力，並將知識應用於生活中 書中還提供29個實際範例，詳細解說如何運用心智圖來整理資訊、抓住重點，並建立個人知識庫。如果對提升閱讀能力感興趣，這本書可能會是選擇！試試看吧
#113學年度 #下學期 #心智圖帶狀課 又開始啦！ 第一堂 五年級 根據上學期的概念複習 複習心智圖的基本概念 文字# 關鍵字 #線條 #中心主圖 #主幹與分支 #順序 #顏色 快速帶一些回顧記憶 今日主題是~ #認識AI 現最火熱的議題研討會也都是討論這個 有幾個學生們展現出不同的樣貌 今天男生比較少 女生比較多 又有一個很頭痛人物的男生他中心主圖畫得很好 我大力地稱讚他 （他本來要放棄了） 被稱讚之後硬是再寫了幾筆； 我問學生家裡已經有智慧家居的人舉手 （很多學生還搞不懂定義） 我問他們以後寫報告： 是不是全部丟上去問AI就可以？ （他們用嬉鬧的方式故意不正面回答我的問題） 工具還是捷徑 全看我們怎麼理解這個世代 面對這樣的快速變遷 我們要知道的不光是教科書（遠遠不夠） 面對下一個階段的教育 老師們準備好了嗎？ 學生們開始起步了嗎？ #美語村 #專業課後照顧 #心智圖帶狀課 #心智圖教學 #教學示範 #跟上時事
#我的自畫像 對自己的觀察 從自畫像開始 同學們知道自畫像是一個經典主題嗎？ 哪些畫家一輩子畫了很多自畫像 最擅長光影變化的 #林布蘭 最為人津津樂道的 #梵谷 如何如實呈現 臉型/五官/頭髮/ 都是因為要仔細觀察 認識自己 是一輩子的功課 比較幸運的人 可以在比較小的時候就理解 有些人甚至尋找很久很久都沒辦法找到 對自我認識 對自我覺知
#心智圖教學 #心智圖學職業探索 #想一想未來 當我教這個主題的時候 有些老師會提 國小教這個不會太早嗎？ 我想 很多長遠的未來 是需要時間醞釀的； 比起老生常談的"所有學生應該好好認真讀書" 如果能更讓學生找到想讀的領域和深層動力 我想 會有更多自主的動能出現； 一個人一輩子在校園中的時間很長 對自我的探索+ 對職業的選擇 並非是離開校園的前一步 才緊急的做著適性測驗 如果能在很小的時候就對未來有所萌芽 如果能在很基礎階段就對自己所喜歡的有個大致方向 如果家長也能支持孩子內心深層的渴望 種子就有更溫和的土壤可以等待萌芽 有一個孩子對盔甲有深深的著迷； 有一個孩子很想當照顧動物的獸醫； 有一個孩子希望當以畫漫畫維生的漫畫家； 所有的工作都有其社會的價值 所有的職場都需要一個對工作熱情的職人 親愛的學生 希望你們能有一份 自己喜歡也能勝任的工作 有一份適合自己的工作 這輩子就是一個更幸福的人 #職業探索 #適性 #人盡其才 #物盡其用 #CAREER
#用心智圖學理財 從 #比爾蓋茲 的人生故事中學到什麼？ 🧐你覺得有錢很好嗎？ 😎你覺得所謂富豪要多富才算豪？ 🥸有錢之後可以做什麼？ 😇有錢人的日常習慣是怎麼樣？ 😂如果我並非出身在金湯匙家庭，我應該如何讓自己變有錢？ 我這樣問著台下的學生們 其實我上課並非希望學生乖乖坐著 他們也知道，可以過來前面靠近一點白板黑板的地方寫 我問學生們問題 雖然有時候並不是每一題都可以回答出來 但至少不害怕跟老師互動 (這在教學中非常重要) 有些東西真的很重要 但是我們遇到的大人也許真的也不會教； 有些觀念真的需要被建立 但是身旁的環境並不友善對待所謂"特殊"的想法； 這時候 可以用更彈性的方法學習重要的知識 我想，這就是這世代孩子必須具備的核心能力 孩子們的世界， 是未來 曾經的教材， 是過去經驗累積來自過去對世界的想法 #我們不能再用過去的一切去面對未來的問題 唯有教會孩子們 自己找資料 +判斷資料的真偽 自己想辦法搞懂自己想學的東西 只要具備這些技能 我相信 #未來就在你們面前 #專業的課後照顧班 #美語村
#心智圖暑假班 #結案 #四校 #東光 #新上 #福康 #樂群 做專案 專案計畫 #前置作業 很重要； 最後一步 #結案 同等重要 為期兩個月暑假 2024年七月+八月每周都有不同 #生活化題材探索 首要目的： 先吸引學生們的注意力 原來這個心智圖工具也能這樣用?? 練習認識自己、認識家鄉、認識世界不同面向 學習拆解知識、拆文章、拆關鍵字、拆出需要提煉的重點 四校暑假共計875人次的心智圖學習 每堂課結束 其實都有讓參與學生填寫三個簡易反饋 #我學到 #我感覺 #我建議 經由最真實反饋 持續優化教學設計和教學品質 感謝 #高雄市美語村關懷服務協會 全力支援 為暑假課教材印製 製作本暑假專用 #習作本 收集學生作品更全面更仔細 希望家長們師長們看見我們的用心和努力 感謝本暑假所有助教老師 對本課堂行政支援 心智圖暑假班! 我們明年再見! 2024-07-01-2024-08-28 五個核心面向—
#心智圖學成語 #心智圖暑假班 #成語學習 #季節 #數字 #動物 #成語分類 成語 是學童寫作文是最恐懼的成分之一，因為他們不懂為什麼要使用成語？ 成語 是中文當中簡短有力的固定詞組，形式不一，通常皆有出處來源。 大家習慣用成語表達言外之意，並非單純表面的意思。 一篇作文，並非要學生用成語堆疊，變得很文謅謅。 一篇作文，如果能合適的使用少數個成語，整篇文章即可增色。 成語的練習，得從持續接觸開始，了解成語的意義， 會使用成語造句，會知道成語使用的情境，日積月累才能有所成長 希望今天的成語分類練習，能使學生意會到其中的深意。 #高雄市課後班 #高雄市美語村關懷服務協會 #心智圖教學 #心智圖教案 #語文能力滋長 #作文能力 #中文能力
#心智圖暑假班 #部首練習 #分類練習 #生活情境 #賣場分類 週五的兩校，分別進行 #量販店產品分類 以及 #部首延伸 查字造詞 兩者皆屬於 #基礎 的心智圖分類練習 重視分類的基本功，是想傳遞給孩子們的重點。 當一團亂的資訊/訊息/產品/國字散落在桌上的時候 運用何種邏輯，快速的進行分類？(有效並符合邏輯) 分類的重要，可以幫我們更看清楚事情的真相， 可以訓練我們判斷何謂輕重緩急； 今天的字都寫得比之前更多 學生們還說 手寫的超級痠~ 不過 看著妳們一邊奮力查字典 一邊又喊累的 老師的內心是備感欣慰啊 #美語村 #高雄市美語村關懷服務協會 #心智圖教案
#生活化題材 #應用於生活 #讓心智圖融入生活 有些家長會問老師 :為何目前都要讓心智圖融入學科理解 🤓 難道心智圖僅能用於學科當中？🛵 其實就理解來說，心智圖是 #邏輯思考的工具⏳ 既然是工具就可以 #應用 到各種領域🚘 而 #知識活用，更重要即是讓 #生活中有感🚂 正因為如此 本次暑假課程會更著重⛳️ 在生活化議題中體驗心智圖的架構🥕 今天和孩子們討論 #蔬菜水果，🥦 目前已經很少去傳統菜市場的環境，🥝 甚至跟著新生代家長去 #超市 也不一定每樣水果都知道其名字🍓 我們針對蔬菜針對水果的分類做了練習 分析蔬菜的顏色、味道、氣味、大小等🥬 分析水果的酸甜、生長位置、果實採摘方式🍊 孩子們互動熱烈 再度邀請三位孩子分享自己的圖 加深印象 😎 #高雄市美語村關懷服務協會 #心智圖課程 #心智圖教學